解释水平理论（Construal Level Theory, CLT）是由心理学家Trope和Liberman提出的一种社会认知理论，它系统地阐述了心理距离如何影响人们对事件或对象的解释方式。该理论认为，当人们感知到某事物在时间、空间、社会或假设性上距离较远时，会倾向于采用高水平解释，即关注其抽象、核心和本质的特征；反之，当心理距离较近时，则会采用低水平解释，聚焦于具体、次要和情境化的细节。例如，在规划一年后的假期时，人们可能更注重“放松和探索”这样的抽象目标（高水平解释），而在计划下周的行程时，却会纠结于“乘坐哪趟火车”或“住在哪个酒店”等具体事宜（低水平解释）。
这种解释水平的差异不仅体现在日常决策中，还深刻影响着消费者的行为、人际判断、创新采纳以及组织管理等多个领域。通过理解解释水平理论，我们可以更好地洞察人类认知的灵活性，并识别在远见与近虑之间可能出现的认知偏差，从而为优化决策过程提供科学依据。